“计算无处不在”，从算筹算盘到今天的计算机，我们用作计算的工具经历了巨大的飞跃，计算机能做的事情慢慢的变多，甚至超越了他们的制造者，人类现在更是离不开计算机。你想进一步探索计算机吗？想为一名能够解决复杂计算问题的工程师吗？你想参与探月、觅音、逐日这些国家重大工程吗？

  计算机类专业涵盖了计算机软件与理论、大数据智能、嵌入式系统和网络与信息安全等专业方向，旨在培养知识、能力、素质全面发展，爱国进取、创新思辨、工程实践能力强，在计算机相关领域具备较强关键核心研发技术能力、工程实践能力、具有国际视野的行业骨干和引领者。

  计算机类专业应用性广、交叉面多，覆盖社会各行各业，最重要的包含计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、数字媒体技术、信息安全、人工智能、智能科学与技术、电子与计算机工程、网络工程等专业。

  西安电子科技大学计算机科学与技术学院执行院长，工程教育认证专家崔江涛表示，西安电子科技大学计算机科学与技术学院始于1958年批复设立的导弹系统专用计算机专业，是全国最早设立计算机科学与技术专业的院校之一。建专业60余年来，学院累积培养了以杨孟飞院士为代表的优秀学子3万余名，为我国信息产业作出了突出贡献，为国家和军队建设贡献了“西电力量”，培养了一大批领军人物。

  国家正在快速推进新一代信息技术发展，以信息化培育新动能，用新动能推动新发展，以新发展创造新辉煌。计算机科学与技术专业有力的支撑着“一带一路”、科技强国、中国制造2025等国家战略，助力了嫦娥、天问等重大国家工程，更欢迎心怀梦想的青年学子加入科技强国奋斗者的行列。

  化工与制药类专业是人类文明及创造的推动者，是所有技术进步的“物质基础”。

  “化工可以简单理解为通过智能设计、优化和控制手段，安全、可持续和营利的方式生产与加工原材料，从而获得必需的化学品及能源的学科专业。”天津大学化工学院副院长夏淑倩说。

  据统计，我国目前设有化工与制药类专业798个。天津大学副校长、教育部高等学校化工类专业教学指导委员会主任委员张凤宝介绍，截至2020年，已有116个专业通过了工程教育专业认证。“通过了工程认证，这在某种程度上预示着该专业得到了行业的认可，毕业生未来可成为行业工程师。”

  以天津大学化工学院为例，化工学院院长马新宾教授介绍，该院于2008年国内首家通过英国IChemE最高级别的专业认证，被国际专家赞誉为世界最好的化工教育之一。他们和国外多所知名高校实现学历互认，建立了联合培养平台。

  化工是支撑国民经济发展的基础性产业。如今正进入“智慧”创新时代，化工既是新技术的见证者，也是新技术的“缔造者”，中国由化工大国向化工强国不断迈进。

  采矿工程就是简单的挖煤吗？非也。随时代的发展，人类对矿产资源的需求持续不断的增加，目前不管是发达国家还是发展中国家，都把开发利用资源作为战略性措施来考虑。而采矿工程正是开发固体矿产资源——煤、金属及非金属矿产资源的一门科学。

  据中国工程院院士、东北大学校长冯夏庭介绍，采矿工程的发展趋势是要实现深部开采、智能开采和绿色开采。以他所在的东北大学为例，就围绕这一国家重大需求和未来人才需要，进行课程教学体系的系统改革设计，未来还要对太空开采、深海开采等领域加强改革。

  采矿工程专业属于矿业学科门类，后者包括了探矿工程、采矿工程、选矿工程、油气井工程、油气田开发工程及矿山电气工程等专业在内的研究矿产资源开发利用的专业大类。以东北大学为例，该校的采矿工程专业成立于1926年，是我国第一个黑色金属矿山采矿工程专业，1987年成为国家重点学科，是国家“211工程”和“985工程”重点建设学科。

  东北大学教授、博士生导师顾晓薇表示，2008年该校采矿工程系作为东北大学首个专业通过全国工程教育认证，这就从另一方面代表着东北大学采矿工程专业毕业的学生，拿到了走向世界的通行证，被世界所有签约国家视为有具体从事工程工作的学术资格，并得到国际本科工程教育单位资格互认。

  民以食为天。人类从原始社会的采集狩猎到农业种植，再到后来食品制造业的大规模发展，食物和人类的进化总是息息相关，可以说食物的发展史是人类的进化史。

  中国工程院院士、江南大学校长陈卫介绍，得益于现代食品制造业的发展，人类已逐渐不满足于食品的饱腹属性，对营养、健康、美味、多样性，提出了更高的要求，饮食业人员用科学技术去创造新食品，满足一直在升级的食品消费需求。

  “食品产业的水平是衡量一个国家或地区经济发展水平和人民生活品质的重要指标。”江南大学食品学院教授、江南大学无锡医学院院长陈永泉说，目前该领域围绕绿色加工、膳食营养、健康保障、食品资源等问题开展创新工作，加速重塑全球食品产业，同时，颠覆性生物技术、革命性新材料技术、智能化制造技术等在食品领域不断渗透融合，使食品科学与工程呈现出越来越广阔的发展前景。

  自近代食品科学与工程技术的发展，人类期望寿命从40岁提升至70岁，增长近一倍。江南大学食品学院教授、教育部高等学校食品科学与工程类专业教学指导委员会主任金征宇表示，食品制造业是国家现代工业产业体系中的第一大产业，也是全球最大的食品企业。

  “然而我们的祖国的食品产业与发达国家相比还未达到领头羊，在产业的规模，品牌力，科技含量方面还有一定的差距。”他认为，未来食品产业竞争的核心是科学技术人才的竞争。

  你想解读童年的秘密吗？你想探寻生命之初如何成长吗？你想在埋首书海的同时，提高艺术素养吗？那么，请选择学前教育专业！你将在这里涉猎教育学、哲学、医学、美学、艺术学、心理学、社会学等领域的知识；你将会形成对待儿童、对待教育的基本立场和态度……

  博士生导师、国家级卓越幼儿园教师项目负责人、南京师范大学学前教育省级品牌专业负责人顾荣芳教授介绍，学前教育研究型本科人才凸显的是“尚师德、强能力、重融合、善反思”。幼小儿童的教师崇尚师德尤为重要。

  能力的全面提升是学生发展的根本。在人才教育培训上，学前教育类专业很重视培育学生的反思性实践能力。反思不单单是能力，也是问题意识，更是研究精神。同时，注重多维的融合，理论与实践的融合，知识与能力的融合，学与做的融合。

  南京师范大学设有我国历史最悠久的学前教育专业，其源头可追溯到20世纪40年代，1952年全国院系调整重新组建的南京师范学院幼儿教育系，聚集了多所学校的幼教精英。著名教育家陈鹤琴在担任南京师范学院院长的同时兼任幼儿教育系主任，由此开创了高师学前教育专业建设的新征程，造就了一代代热爱儿童，热爱学生的学前教育专家。

  该校学前教育专业拥有全国最早的二级学科学前教育博士点，和学前教育学国家重点学科。目前正在实施国家卓越幼儿园教师计划，并于2020年顺利获评国家高校一流本科专业建设点。2018年南京师范大学学前教育专业以以29A的成绩通过了普通高等学校师范类专业认证(二级)。